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大班活动:跳房子

编辑: 天高云淡 关键词: 大班半日活动 来源: 逍遥右脑记忆

大班活动:跳房子

活动目标:
1、尝试发现跳房子的不同方法,练习幼儿跳的能力。

2、体验参与民间体育游戏的乐趣。

游戏环境创设与材料准备:

1、场地上贴有房子图。

2、数字贴纸若干,口哨一个。

3、音乐、录音机。

经验准备:幼儿事先学会歌谣《跳房子》。

游戏流程:

一、师幼随着音乐做热身运动。

二、发现“跳房子”的不同方法。

1、引导幼儿观察场地布置,引出游戏名称。

2、第一次尝试跳房子,教师对能力弱的幼儿进行个别帮助和鼓励,鼓励幼儿想出房子的不同跳法。

3、幼儿集中,请个别幼儿示范玩法。

教师小结:我们可以用单脚跳、双脚并拢跳、双脚在直线两侧跳、双脚分开跳、蛙跳等方法玩跳房子的游戏。

4、再次自由尝试跳房子。

三、贴数字增加游戏难度。

(一)幼儿贴数字练习,教师巡回指导。

1、能力强的幼儿,教师适当进行指导,引导启发新跳法。

2、对于能力一般的幼儿,教师运用语言引导幼儿发现玩法。

3、对于能力差的幼儿,教师进行示范,引导幼儿去发现玩法。

(二)交流讨论,请个别幼儿示范。

教师小结:跳房子可以按单数、双数、倒数、顺数的顺序,采用单脚跳、双脚跳等各种方法来玩。

四、边念歌谣《跳房子》边玩游戏。

(1)提出游戏规则:每组5位小朋友围着房子图边拍手边念歌谣《跳房子》,当念到“我来跳”时,1号小朋友站出来跳房子,等他跳完了,大家要一起说:他真跳得好呀,他真跳得好!然后游戏重新开始。

(2)幼儿分组进行游戏,鼓励幼儿用不同的方法跳房子,提醒幼儿用前脚掌轻轻落地,一个一个跳。

五、放松运动:幼儿随着音乐做放松动作。

(房子、房子谁来跳?我来跳,我来跳,你能跳得好吗?我能跳得好。 预备跳—— 真跳得好呀,他真跳得好!)


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