欢迎来到逍遥右脑记忆网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

小兔和狼(游戏)

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿园游戏教案 来源: 逍遥右脑记忆

小兔和狼(游戏)

1、 活动目标

1.尝试与朋友合作进行游戏,体验共同游戏的乐趣。

2.运用已有经验,用兔跳、手腕转动等动作表现歌曲内容。

3.在游戏时,与同伴保持一定的距离,不相互碰撞。

2、 活动准备

小兔和狼的头饰。

3、 活动过程

1.教师引导幼儿学唱歌曲。

(1)幼儿倾听歌曲旋律,合拍地随音乐做拍手动作。

教师:这段音乐说的是什么动物?让我们仔细地听听,边听边拍手。

(2)教师根据歌词内容讲述故事情节。

(3)教师完整地范唱歌曲一遍。

(4)教师逐句演唱歌曲,并引导幼儿为歌曲创编相应的动作。

2.幼儿边唱歌曲边表演自己创编的动作。

3.幼儿带上头饰,玩游戏“小兔和狼”。

(1)游戏的玩法及规则:一名幼儿或教师扮演狼,躲在场地边。其他幼儿扮演小兔,站在场地中间。音乐起,“小兔”边演唱歌曲边做自己创编的动作。当唱到最后一句时,“小兔”要赶快蹲下不动,“狼”随音乐走到场地中间寻找还在动的兔子。如果“小兔”动了被狼捉到,就要停止游戏一次。

(2)教师根据幼儿游戏的情况,强调游戏规则。

音乐游戏:小兔和狼
教学目的:1、幼儿熟悉音乐,掌握游戏的方法,能按音乐的变化做动作。

2、发展幼儿对音乐的感受力和想象力,训练幼儿动作的灵活性和协调性。

3、培养幼儿愉快活泼的性格。

教学准备:背景图一副、小兔手偶一只、小兔头饰若干、大灰狼头饰4个、录音机,音乐磁带。

教学过程:

一、律动。

二、音乐欣赏:

1、教师播放音乐,让幼儿仔细听听,猜一猜谁来了?(小兔)

(引导幼儿说出第一段音乐的性质:活泼、欢快)

2、教师出示背景图,配以故事,让幼儿继续欣赏音乐。

3、欣赏第二段音乐时,让幼儿猜一猜谁来了?(大灰狼)

(引导幼儿说出第二段音乐的性质:低沉。)

4、完整欣赏一遍音,教师请幼儿帮助小兔出主意:碰到大灰狼该怎麽办?

三、学习新游戏:小兔和狼

1、教师交待游戏规则及玩法:

A、玩法:第一段音乐:一群“小兔”高高兴兴地跳到树林里采蘑菇。

第二段音乐“大灰狼”出现,“小兔”们立即蹲下不动。“大灰狼”如果发现哪只“小兔”动了,就将它抓住。

第三段音乐:“大灰狼”走了,“:小兔”们有高高兴兴地采蘑菇。

B、规则:a:小兔在跳地过程中不推挤。

B:“大灰狼”出现时,“小兔”必须立即蹲下不动,“大灰狼”只能抓动的“小兔”。

2、教师扮演“大灰狼”带领幼儿进行第一遍游戏。

3、请个别幼儿扮演“大灰狼”,教师扮演“兔妈妈”进行2-3遍游戏。

4、请个别幼儿家长参与到活动中扮演“大灰狼”或“兔妈妈”、“兔爸爸”。


本文来自:逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/1327664.html

相关阅读:角色游戏案例与分析(点心店)
玩沙游戏:沙堆里的宝藏(混龄班)
语言节奏游戏反思
幼儿游戏:有趣的弹性
动物怎样过冬