课前准备好画有小兔子与倒塌的房子，以及小兔与新建的房子的图片，让小朋友们帮忙给兔宝宝盖新房，引导幼儿用完整的句子说出自己的想法。在幼儿画完后，让他们用完整的句子介绍自己的图片。
教学准备：
1.画有小兔与倒塌的房子，以及小兔与新建的房子的图片。
2.幼儿具有一定绘画能力。
教学过程：
一、指导语：小朋友，现在是什么季节，这个季节有什么特点?
现在兔宝宝的房子被大风给吹坏了，(同时出示倒塌的房子以及在一旁伤心的兔宝宝的图片)，天气这么冷，兔宝宝可怜极了，我们大家一起来想办法，帮兔宝宝盖个更美丽的新房子，好吗?
引导幼儿说出各种颜色的词。
指导语：小朋友想想看，兔宝宝的新房子是什么样子的?内容可以包括大小，颜色，形状等。
引导幼儿用完整的句子说出自己的想法。
指导语：小朋友们想让兔宝宝的新家盖在什么地方呢?
二、幼儿自由讨论后，教师进行归纳。
出示画有新房子以及开心的兔宝宝的图片，教师示范描述图片，如，小朋友们看，这是我画的新房子，新房子盖在森林里，红红的房顶，黄色的窗户，兔宝宝可高心拉，看，小鸟也飞来祝贺它了。
三、通过幼儿自己操作，进行迁移。
指导语：刚才我们都想了许多的好办法，现在，我就请小朋友把你们的想法画出来，看看谁给小兔盖的新房子最漂亮!让幼儿动手操作，画出美丽的新房子以及周围的环境。
注意：在幼儿画完后，让他们用完整的句子介绍自己的图片，句式为：图片上有……有……还有……
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