活动目标
　　1.在观察和讨论中，进一步巩固折纸符号的理解，尝试看图独立折出作品。
　　2.了解蝉的生活习性，学习折纸蝉并进行添画，感受手工活动的快乐。
　　活动准备
　　折纸步骤图、卡纸若干，幼儿用书资源，水彩笔，绘画本，胶棒。
　　活动过程
　　一、猜谜语，引出蝉，了解蝉的生活习性
　　（一）谜语：唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。
　　（二）生活习性介绍。
　　二、看图示，引导幼儿学习折蝉的方法。
　　（一）出示蝉的折纸步骤图，引导幼儿自主观察步骤图，介绍材料，尝试折纸。
　　（二）根据幼儿的操作情况，请幼儿清楚地讲述制作步骤，教师总结。
　　（三）教师再次示范并讲解折纸过程中的难点。
　　（四）幼儿再次尝试，教师总结。
　　（五）发挥幼儿的想象力与创造力，引导幼儿进行添画。
　　三、作品欣赏与评价分析
　　（一）幼儿自评、互评。
　　（二）教师有目的的组织、引导幼儿欣赏作品。

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/1329633.html

相关阅读：读《把文学请进美术活动的殿堂》有感
艺术活动??花儿与蝴蝶
幼儿园几何图形简笔画教案《小花猫头像》
艺术教案：一盘点心
小小名片设计师（美术）