2、能独立完成作品。环境创设范画、纸、蜡笔重点与
难点能重叠画一、活动过程： 活动导入：
——讨论：你最爱吃的水果是什么？
——要求孩子大胆描述，能从形状、颜色、味道等多方面来介绍。
二、观察范例，了解西瓜的特征（结合示范）
——西瓜是什么形状的？（整个西瓜是椭圆形的、切开来的西瓜是三角形的）
——什么颜色的？（外面的皮是绿色的，里面包着红红的果肉）
——西瓜的味道怎么样？（甜甜的，有很多水）
三、幼儿作画：
——要求能用正确的图形组合布置画面；
——大胆作画，鼓励孩子把西瓜画得大大的；
——按自己的喜好，进行画面的组合，把画面画满；
——色彩的运用：引导孩子用以前学过的同类色进行涂色。
四、交流讲评：
——看一看，比一比，谁的西瓜最好、最“甜”……
五、结束。价值分析：
反思与调整：
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