小班活动：门关门_小班区域活动

小班活动：门关门

活动目标：
1、鼓励幼儿能在游戏中用普通话介绍字的名字。

2、鼓励每位幼儿都能大胆的说。

环境创设：
较空旷活动场地

活动流程：

一、欣赏教师念儿歌

教师：今天张老师带来了一首好听的儿歌，宝宝们想不想听听呢？老师念的时候宝宝的小耳朵要仔细听好哦！

1、鼓励幼儿跟着教师轻轻的念。

教师：张老师念的好听吗？（好听）。张老师看到有些宝宝都能和老师一起念了，那宝宝们跟着老师一起念，我看看宝宝们念的是不是和张老师念的一样好听。

2、告诉幼儿游戏的规则。

教师：宝宝们真聪明，张老师要送给宝宝们一个大拇指。

教师：张老师知道宝宝们最喜欢玩游戏了，那我们一起把我们的儿歌变成一个游戏好吗？我们一起来变魔术。看看怎么变成一个游戏呢？

现在张老师告诉宝宝们这个魔术怎么变，大家的小耳朵都竖起来听好咯！

二、游戏：开门关门

1、请幼儿跟着教师念儿歌。

在玩游戏前，我们一起来念下刚才我们学的儿歌，然后我们再一起把游戏变出来好吗？

2、从两人开始，当念道：“请一个孩子钻进来”时，一名进入。

教师：还记得刚刚张老师告诉大家游戏是怎么玩的吗？我们现在请第一位宝宝准备好哦！×××准备好了吗？

3、集体问：你叫什么名字呀？该幼儿回答：我叫×××。

教师：×××说的真好，但是张老师刚刚说了什么啊？我们要用普通话讲对不对啊？

3、鼓励表达能力好的幼儿还可以说说喜欢的东西、事情。（用贴粘纸的方法鼓励）

教师：×××真棒！，我们一起帮她鼓鼓掌，张老师还要送给×××一个美丽的五角星。

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