大班语言活动《放风筝》
活动内容:放风筝
活动 目标:
1、 欣赏散文《放风筝》,感受散文优美的语言。
2、 了解风筝的各种造型。
活动准备
课件《放风筝》。
活动过程
一、 谈话
1、 欣赏风筝图片。教师播放课件【图片欣赏】。
2、 教师:小朋友,这是什么呀?你放过风筝吗?什么时候放风筝呢?
3、 教师小结:春天来啦,许多小朋友都喜欢放风筝,风筝很美丽,今天老师就带你们一起来欣赏散文《
放风筝》。
二、 欣赏散文
1、 教师播放课件【散文欣赏】。幼儿完整欣赏散文。
2、 理解散文。教师引导幼儿仿读和初步理解“五彩缤纷”“飘荡”。
讨论:孩子是怎么放风筝的?孩子们放了哪些风筝?风筝在春风中是怎么样的呢?
3、 教师播放课件【散文欣赏】。幼儿跟着课件朗读散文。
三、 了解风筝
1、 教师:散文里说了这么多样子的风筝,你还见过什么样子的风筝?鼓励幼儿用不同的形容词来描述。
2、 了解风筝是对称的。教师播放课件【风筝的外形】。
教师:小朋友有没有观察到风筝的左右两边是一样的呢?
本文来自:逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/1336187.html
相关阅读:幼儿园大班语言教案:春雨的色彩(散文)
大班语言教案:我们都是好朋友
大班语言:过桥米线的来历
幼儿园大班下学期多元智能教案:牙刷的表演节
大班语言:小熊请客