活动目标：
　　1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物。
　　2、引导幼儿合理地布置画面、恰当地选用颜色来表现节日热闹的气氛。3、培养幼儿的创造力和表现能力。
　　活动准备：
　　1、画纸、蜡笔人手一份。
　　2、幼儿对国庆节已有了一定的生活经验。
　　活动过程：
　　一、开始部分
　　谈话引出活动激发幼儿学习兴趣。
　　1、师：小朋友，你们国庆节过的开心吗？（引导幼儿大胆的说出国庆节里开心的事情）
　　2、引导幼儿回忆国庆节的见闻或自己经历过的事：你们是怎么度过国庆节的？参加了什么活动呢？看到了什么？热闹吗？给你印象最深的事情是什么呢？（幼儿回答教师小结）
　　3、师：在国庆节里我们过得很开心，参加了许多的活动，还看到了很多新鲜事。那今天老师就请小朋友把快乐的国庆节画在纸上，让别人知道你是怎么过国庆节的。
　　二、基本部分
　　交代绘画要求，幼儿绘画
　　1、师：我们大家好好的想想你要画些什么，大家每把自己遇到的事情看到的事情画出来，画的时候要注意画面内容的安排，近处的东西要画大些，画在纸下边，远处的东西画小些，画在纸上边。
　　还要想一想用什么颜色可以表现出节日的欢乐、热闹的气氛？怎样画才能让人看出画中表现的是什么时候？什么地方？在干什么事情？
　　2、幼儿作画，教师巡回指导，观察幼儿绘画情况注意帮助幼儿选择绘画题材，启发幼儿思考如何才能表现出当时欢乐的场景。
　　三、结束部分
　　1、展示部分幼儿作品，让幼儿欣赏评价。
　　主要是看看每幅画的内容，是什么时间？在什么地方？干什么事情？看看哪幅画表现出最快乐的国庆节？再找一找哪幅画的颜色好看，最能表现出节日的热闹欢乐情景。
　　2、请部分幼儿进行说画
　　让个别能力较强，绘画效果较好的幼儿进行说画活动。说一说他的画主要的内容表现，是一件什么事情，在什么地方等。请所有幼儿把自己的画放在桌子上，进行互相欣赏。
　　3、小结活动情况下课！

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