活动准备:
物质准备:中奶盒制成的“飞船”、 宇航员胸牌幼儿人手一个,四种不同颜色的飞船各一个,场地布置,音乐片段,录音机,贴花若干,“优秀飞行员”徽章2个,跳绳4根。
经验准备:了解一些有关太空星系和宇宙飞船知识,有一定的掷远、接力游戏经验。会玩游戏“看指挥变向快跑”。
活动过程:
一、 准备部分:
1、 幼儿排四路纵队和老师做“太空”模仿操。(踏步、头部、上肢、下蹲、体转、肩部、手腕、脚踝)
2、 热身游戏:“看指挥变方向快速跑”。
二、 基本部分:
出示“飞船”,创设情境,引发幼儿活动兴趣。
1、 探索抛出飞船的预备动作和基本玩法:
l 幼儿尝试练习“飞出飞船”,教师注意观察幼儿预备、甩臂动作(2——3遍)。
l 幼儿集中讨论交流:
l 教师示范、讲解动作1遍后,幼儿全体模仿练习2遍。
2、 探索“控制飞船的方向”(角度向上、方向向前):
l 幼儿分两组,一组听口令同时飞一次飞船,另一组幼儿观看。
l 导语:请你试一试你能不能很好的控制飞船向正前方飞行。幼儿分2组练习1——2次。教师指导会偏离方向的幼儿,帮助他们发现问题,改善动作。
l 幼儿两路横队集合、总结:你如何做到控制飞船向正前方飞行?
l 导语:这一次我们来比一比看谁的飞船在轨道上飞得远。幼儿分两组练习1——2次。
l 幼儿两路横队集合、讨论:有的飞船在空中飞得时间久,有的刚起飞就砸向地面了,这又是怎么回事呢?(要向空中飞出,角度不能太低)你们有没有发现飞得远的飞船它在空中都是在旋转的?这是怎么做到的?(手臂甩得有力气)手臂(手腕)怎样的?(大臂用力甩出去,手腕要转出去)
l 教师带领幼儿一同感受手臂甩动、手腕转动动作。(教师示范一次,鼓励幼儿要超越)
l 幼儿集体练习1次。(一路横队)
三、 游戏活动:登陆海王星
1、 教师介绍游戏玩法和规则:(集合)
2、 幼儿竞赛游戏,教师视幼儿身体状况和情绪而定游戏次数(1——2遍)。
四、 放松活动:太空漫步(4分钟)
1、 幼儿与教师随音乐放松:重点放松手臂。
2、 师生共同收拾场地器械,回教室休息。
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