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小班歌唱活动《小动物在哪里》??案例分析

编辑: 天高云淡 关键词: 小班音乐教案 来源: 逍遥右脑记忆
活动目标:

1.在游戏化的情节中,学唱歌曲。

2.通过对唱游戏活动,感受歌曲的对答情趣,体验活动的快乐。

(评析:目标制定比较全面、合理,对小班幼儿在情境中学习歌曲既符合幼儿的年龄特点,又体现艺术本身的要求;理解歌曲内容,在游戏化的情节中,以角色体验,让幼儿的情感得到体现,乐意参与活动。)

活动准备:

情景表演:鸡妈妈找小鸡 音乐磁带 小动物图饰 场景布置

活动过程:

一、鸡妈妈带小鸡去玩

鸡妈妈和小鸡宝宝一起随音乐做各种动作进活动室。

(教师扮演鸡妈妈带领小鸡们边念儿歌边模仿动作)

老师说:今天鸡妈妈带你们去菜园的草地上。可是菜园有栏杆,不能爬过去,要跨过去的,不能碰到栏杆,你们能跨过去吗?

(小鸡们可兴趣了,跟着鸡妈妈去菜园的草地了。)

教师用儿歌提醒小鸡:“小脚小脚抬得高,小栏杆别碰到。”

(评析:幼儿对游戏更加感兴趣,也使活动形式多样化了。)

幼儿园教学活动设计:贴五官(公共课)
活动预案设计??艺美:亲亲热热一家人


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