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大班主题:逛超市

编辑: 天高云淡 关键词: 大班主题教案 来源: 逍遥右脑记忆
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《超市》

兴趣点:超市中堆积如山的促消品、拥挤的人。

第一阶段:超市中的促消

  那天,我们领着孩子们在路上观察各种车辆时,途中经过华联超市,它很快成为孩子们热烈讨论的话题。丁绮唯问:“老师,昨天我妈妈带我到华联超市去了,人很多。”马上,陶欣奕就说:“这几天华联超市正在搞促消,所以人才那么多的。”旁边几个小朋友,马上争先恐后地说:“我也去过了,有很多东西就摆在超市的中间,想一座小山……”一时间,孩子们都忘记了走路,在人行道上兴奋地指手划脚,争论起来。我仔细地聆听着孩子们的话,从中我发现,他们很想了解超市,于是一个新的主题产生了,对这样一个有价值意义的生成活动,我们就要大力支持,与孩子共同探讨延伸。当时我考虑到原先预设的观察活动与安全问题,在他们尽兴地讨论几分钟后,我轻轻对他们说:“我们都想知道超市,对吗?下次老师带你们去超市里参观一下,怎么样?”

回到幼儿园后,我依据孩子们当前关注的这个热点问题,依据新课程指南提出的幼儿当前喜欢的,即时反应的、主动的活动优先的原则,和孩子们一起构建了“超市”的系列主题活动。

第二阶段:参观超市

我们与班中的个别家长联系,请他们与我们共同带领幼儿参观超市??分组进行,每一位家长或老师带领一组幼儿(4~5人)进行参观,以幼儿为主,家长与老师的责任主要为引导。

 

在参观过程中,幼儿发现很多问题:

仇毅辰:为什么摩托车在家乐福就有,在这个华联超市就没有呢???引发幼儿讨论到超市的“大与小”。

陈允颉:超市的东西都放得很整齐。什么类的和什么类的放在一起。食品类都放在一起的,都区分开来了。??引发幼儿在角色游戏中开设超市,并按照一定分类摆放商品。

姚昕宇:为什么香肠要放在冷的地方?那个地方叫什么???引发幼儿思考超市里的东西储存的条件的不同。


在参观过程中,每一位幼儿都能购买2元的商品,可以独自购买,也可以合作购买。有的就一人独自购买一件正好2元的商品(刘俊杰??糖);有的是一人购买几件商品,正好2元(徐大治??糖果1.6元+铅笔0.4元);有的是两人合作购买4元(陆静文+姚昕宇??圣诞老人4元)……在结帐时,

幼儿还不忘向售货员索取购物单。

第三阶段:超市的价目表

刘俊杰:价目牌上的颜色不一样的。有的是白色,有的是黄色。为什么???引发幼儿思考优惠的意义。

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