现在的孩子大多数是独生子女，遇事常常自我为中心，做事不顾及他人，交往意识越来越差，交往的能力也不高。例如：不能与他人共同拥有一个玩具，甚至有些幼儿还有很明显的攻击性。（如为了争抢玩具出现打、推、挠、咬等行为。）还有一部分幼儿表现得孤僻，不愿意和同伴一起游戏，自己呆滞地坐在一旁等；针对幼儿的这一认知发展特点，作为教师应该在日常生活中捕捉教育契机，指导幼儿怎样与朋友交往，让幼儿在真实的生活情景中，获得认知和体验，感受主动地帮助别人、做事互相谦让，不仅会给对方带去快乐，同时自己也会很快了。
本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/247200.html

相关阅读：教学反思??培养孩子学会分享的快乐
《千资百态的睡姿》活动教学反思
“民族服饰真漂亮”活动后感
大班教学：旅游棋
大班综合《自己的舞台》教案与反思