活动目标:
1、感受歌曲节奏特点,喜欢和老师小朋友一起用英文演唱,游戏。
2、结合图片实物了解歌曲中人物的职业。
活动准备:
1,图片:医生、护士、警察、司机、厨师
2,玩具:听诊器、注射器、枪、方向盘、锅铲玩具箱
3,已掌握一些职业的名称
活动过程:
1、师生问候,引出主题,并复习以前掌握的人物职业名称。
T:Hello, boys and girls.
C:Hello, Jane.
T:Your are my good friends. but I have lots of friends.
Gue ! Who are they?
(逐一出示图片,引出新单词——fireman.)
T:what’s her/hisjob?
C:she/he is a doctor /nurse/ policeman/cooker/driver.
2、发现新的图片,接触新名称——fireman.
由教师的提问:what’s his job? 引发小朋友关于消防员工作的讨论,了解他们的辛苦和勇敢。
T:so, if someone ask me : Do you know the fireman?
I can say: oh, he is my best friend.
中班英语教学活动Doyouliketheladybug?
英语音乐欣赏(Ifyouarehappy……)
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