托班孩子年龄小,情绪脆弱,十分依恋自己的父母,他们从家庭步入幼儿园,开始独立面对陌生环境和陌生人,从个体小家庭到集体大家庭,从依恋父母、亲人到喜欢老师、同伴,是人生的第一个转折关,而依恋感的转移需要一个较长的过程和许多的努力。怎样有效地帮助他们逐步度过这个转折关?一开学,我们开展了“高高兴兴上幼儿园”的一系列活动,现已初见成效。本次活动是一个主题背景下的集体活动,我们想通过本次活动,培养小儿喜欢亲近老师和同伴,激发小儿想和老师、小朋友做朋友的愿望。在看看、说说、唱唱、跳跳中感受与老师、同伴共同生活的乐趣。从而愿意高高兴兴上幼儿园。
一、活动目标:
1、喜欢亲近老师和同伴,激发小儿想和老师、伙伴做朋友的愿望。
2、在活动中感受与老师、同伴共同生活的乐趣。
二、活动准备:
小儿在园活动的录象,《找朋友》音乐磁带一盒。
三、观察要点:
1、能否与录象中的小朋友互动。
2、几个情绪不太稳定的孩子是否愿意找朋友。
四、活动过程:
(一)、看看讲讲:
1、(吸引宝宝注意力。)我们是什么班的小朋友?(我们是宝宝班小朋友)宝宝班里朋友多,拍手念儿歌:拍拍手、点点头,我们都是好朋友。
教育活动??立交桥
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