【活动目标】
　　1、初步了解画立体物的知识，设计一个属于自己的小书包。
　　2、爱惜自己身边的学习用品，发扬勤俭节约的品质。
　　【活动准备】
　　教具：媒体、展示架。
　　学具：彩色卡纸、黑色记号笔、剪刀等等。
　　【活动过程】
　　一、激趣导入，讨论书包的不同。
　　1、猜谜语：“一张嘴巴大又大，两只耳朵长又长，学习文具肚里装，上学别忘带上它”。
　　小结：不错就是我们的书包。
　　2、那我们的书包是不是一样的呢？他们有什么区别呢？
　　小结：每个书包的形状、结构、外表（色彩、装饰）都是不一样的。
　　二、演示步骤加深理解。
　　过渡：每个书包都是不一样的，我们也设计一下自己的书包吧！
　　教师示范：画前面画厚度画细部。
　　小结：今天我们就来设计一个漂亮的书包，在设计时候就从书包的外形和图案来着手设计。
　　三、幼儿操作。
　　要求：设计绘画一个理想中的书要求：造型图案新颖。
　　四、书包展示教师小结。
　　1、创意讲评，展示作业：幼儿在自己设计的书包上写一个价钱，放在黑板上的“展示架”上，举行书包展销会。（价钱规定最高定价为100元，最低不限）
　　2、交流经验，学会表达：请标价最高的幼儿说一说原因。（可以从设计的造型、线条和图案来说）
　　教师小结：小朋友，你们设计的书包非常棒！老师希望你们在在平时的学习中也能象今天一样勇于创新，好吗？

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