活动过程
一、律动、练声
1、《采茶》
2、《挤奶》
3、《秋天多么美》。
4、《小鸟醒来了》
5、《淘米洗菜》
二、欣赏歌曲，帮助幼儿理解歌词。
1、猜谜语引出课题：今天老师要请小朋友猜个谜语：花冠头上戴，锦袍披身上，尾巴象扇子，展开很漂亮。
2、孔雀是什么样子的?你们觉得孔雀漂亮吗?孔雀分为雌、雄两种，羽毛很漂亮的是雄孔雀，它们想和雌孔雀交朋友的时候就会开屏，展示自己的衣服，吸引雌孔雀和自己交朋友。
3、有一只小孔雀很漂亮，可是它有点骄傲，这是怎么回事呢?请小朋友听一首歌曲，歌曲的名字叫《小孔雀，告诉你》。
4、老师轻唱一遍歌曲。
提问：“歌曲的名字叫什么?歌曲里说了什么?(个别提问)
5、老师边弹琴边演唱歌曲一遍。
提问：你们在歌曲里听到了什么?(引导幼儿用完整的话说出歌词。)
小孔雀它要和小朋友比什么?(比美丽)
小朋友怎么告诉小孔雀的?
好孩子个个怎么样?(有志气)帮助幼儿“志气”
我们小朋友不比穿戴比什么?(比学习)。
6、教师按节奏完整说歌词。
三、学唱歌曲
1、老师弹琴幼儿跟着老师的琴声跟着老师念歌词。
2、幼儿跟着老师的琴声和老师一起演唱歌曲两遍。
3、分组演唱歌曲，一、二、三组的小朋友唱第一段，四、五、六组的小朋友唱第二段。
4、男孩与女孩分开演唱歌曲。
5、集体再演唱一遍歌曲。
四、复习歌表演《十二生肖歌》效果分析：
大班音乐欣赏教学活动：加油干
音乐欣赏教学活动：这是小兵
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