过程：一、教师和幼儿一起欣赏毕加索的作品。
主要指导语：1、老师带来一幅漂亮的画，老师和小朋友一起看图画。
2、你在图画上看到了什么?
鼓励幼儿大胆地说出自己看到了什么，(主要是人物五官，身体部位)
3、你在图画上还看到了什么漂亮的颜色?(说出认识或喜欢的颜色，指出自己看到的其他颜色)。
4、画上的人头顶上什么?(引出鱼帽子)
二、幼儿戴上鱼帽子，学一学戴鱼帽女孩子的样子。
三、教师简单小结一下作品的内容。
思考与反思：
欣赏名画在托班只是一种大胆的尝试，教师要关注幼儿在与画以及和成人的互动中的直接反应，以便更多地了解孩子，本人从托班开始尝试实践美术欣赏教学，紧跟幼儿园的教研步伐，为此类教育积累经验。
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