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托班社会活动:我喜欢我的幼儿园

编辑: 路逍遥 关键词: 托班社会教案 来源: 逍遥右脑记忆
教学目标:1。观摩幼儿园环境,清楚各设备作用,明白美妙的环境需大伙儿爱惜、保护。

2。启发孩子对幼儿园的热爱与对幸福将来的渴望之情。

教学预备:

1。预先预备好观摩幼儿园的路线。

2。玩具天线孩子一?。

教学过程:

1。交流,导出教学课题。

幼儿教师:你喜爱我们的幼儿园吗?今日天线孩子带大伙儿开着火车一块儿去观摩我们漂亮的幼儿园。

2。带着孩子观摩幼儿园。

(1)观摩幼儿园幼儿教师办公室、保养健身室,向教师问好,且请教师推荐自个儿的工作。让孩子给每个教师送1朵红色花,且学讲“教师辛劳啦!”

(2)带着孩子到操场,看大幼儿园中班孩子教学,请孩子说一说他们在干啥,且请孩子找一?小大哥哥、小大姐姐一块儿玩。

(3)教学游戏:孩子孩子真喜欢玩,摸一摸**就回来。

(4)带着孩子回教学室,推荐教学室环境,让孩子明白这就是我们学习与教学游戏的地方,有很多好玩的玩具,教师要在此里教我们很多本事,还可以坚固许多新伙伴。

3。说一说自个儿的幼儿园

(1)幼儿园里有何?你最喜爱幼儿园的哪个地方?为何?

4。画画自个儿的幼儿园。

(1)通过撕贴、添画等方法表现自个儿心里的幼儿园。可让孩子与爸爸妈妈们一致构图构思。

(2)展出画画作品。

教学反思:

幼儿教师带着孩子熟识幼儿园的环境,通过走一走瞅瞅使小孩们明白幼儿园的布局,进而清楚幼儿园,清楚幼儿园的设备,喜爱幼儿园。在设计整个教学时,画画幼儿园有一定的困难程度,孩子不会用画画的模式画出幼儿园,在以后的教学中留意小孩的实际水平。

托班教学活动:噘嘴嘟嘟
托班日常生活教育:《自个儿吃饭好棒》


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