1、能听懂并会说与活动有关的基本单词:singdanceplay。
2、能听懂并会说基本句型:let’s sing. let’s dance . let’s paly 。
3、培养口语表达能力,提高学习英语的兴趣。
活动准备:
教学挂图、卡片、小鸟、小熊的头饰等
活动过程:
一、日常对话:
1、t: good morning , children !
c: good morning , teacher !
2、singthe song “good morning!”
3、t: how are you ,today ?
c: fine, thank you . how are you ?
t: i’m fine , too .
二、复习旧知:
1、t: last week , we have learnt something in our schoolbag . now , let’s say them again , ok ?
(教师卡片出示学过的学习用品,请幼儿认读)
2、教师出示某一种学习用品,用“do you have a …?”问幼儿,请幼儿用“yes , i do . 和 no , i don’t.”来回答。
三、学习新知:
1、教师出示卡片,提问:“what’s she doing ?”先请幼儿用中文回答,然后教师教幼儿学说“sing”这个新单词。
2、请幼儿用动作表示“sing”,并跟教师说:“sing , sing , let’s sing .”
3、用同样的方法教学“dance”、“ let’s dance ”、“paly”、“ let’s paly”。
小班学习字母RST单词rabbit star tea
英语音乐欣赏(If you are ha y……)
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