一、活动目标:
1、初步懂得要注意一些保护自己的简单常识,知道不做危险事情。
2、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
二、活动准备:小熊维尼、图片三、教学过程:
一、情景导入,引起幼儿对活动的兴趣1)出示小熊维尼,引起幼儿的兴趣:今天孙老师请来了一位小客人,你们看是谁呀,出示小熊维尼(小熊维尼)2)引导幼儿与小熊维尼打招呼:
师:我们跟维尼打声招呼。幼:嗨,小熊维尼。老师用小熊维尼的声音说:小朋友好。
3)师生问答:
师:维尼它怎么了,怎么身上有那么多的创可贴?幼:维尼受伤了。师:维尼怎么会受伤呢?
让幼儿发散思维,尝试回答。幼:可能被人欺负了。师:有可能的。幼:可能摔跤了。(师转向维尼;你摔跤了吗?)幼:可能被车子碰了。师:啊,那太危险了。
4)我们来听听到底发生了什么事?
二、用故事式地导入在家里什么东西是危险,并联系幼儿生活经验进行拓展。
1、听故事,理解故事内容1)师:它怎么会受伤的?幼:它玩刀的时候不小心就受伤了,它玩捉迷藏不小心受伤了。
2)师:你们是不是也受伤过的?幼:受伤过的。师:能不能告诉小熊维尼你是怎么受伤的?请幼儿详细描述自己受伤的过程。幼:我的头是撞在桌子的角上才受伤的。(师:所以小朋友要小心桌子的角)幼:我的是被小朋友抓伤的(师:小朋友之间互相玩的时候要特别当心)——让幼儿阐述自己受伤的地方和过程,由小熊维尼的故事联系到幼儿本身。
3)教师总结:(对着维尼说)维尼,刚才小朋友用自己的经历告诉你还有那么多危险的事情,你能不能玩呀?(让幼儿帮小熊维尼说:“不能”)你下次玩的时候一定要小心了。
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