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托班活动《神奇的积木》案例与反思

编辑: 路逍遥 关键词: 托班其他活动 来源: 逍遥右脑记忆
活动设计背景:一 提高孩子的兴趣。 二 分清色彩和形状。活动目标:培养孩子积极活动,让孩子在快乐玩的过程中学习,开发大脑的创造力,多鼓励孩子大胆的自由创造。

教学重点、难点

多让孩子思考,多想,多应变,提高孩子的智力,加深孩子的记忆力。分色彩和形状较难,所以要多鼓励孩子。

活动准备

1 教具:积木 颜色 (粉色 红色 黄色 蓝色)

形状:(半圆形 长方形 正方形 三角形 圆形)

2 学具:孩子每人一份

3 孩子自由想象,自由操作

活动过程

一 玩的过程中做好朋友

二 开动大脑,培养兴趣

三 学习中寻找快乐

四 自己分类

教学反思

通过这堂课让我了解了孩子的想象力是很丰富的,孩子是天真可爱的,孩子有自己的逻辑思维,所以不要拿大人的思想和孩子相提并论,多让孩子自由发挥操作,孩子的心灵想法很是神奇的,可塑性极强。较量让孩子从简单做起,不要让孩子感到压力就可以了。

托班周末活动:我的好朋友
快乐的球宝宝


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