2、积极参与活动，并大胆讲述或与同伴交流。
活动准备：
1、小红花若干，画有各种讲卫生和不讲卫生行为宝宝的图片，磁带等等
2、幼儿活动记录单
3、教学挂图、练习册
活动过程：
一、游戏导入，吸引幼儿的注意力。
1、 游戏：“我”给宝宝送红花。
出示画有各种讲卫生和不讲卫生小朋友的图片。
(1)、师：请小朋友看一看图片上的这些小朋友谁做的对?我们来给做的对的小朋友送上小红花。
(2)、幼儿将手中的小红花分给讲卫生的小朋友。(幼儿一人一朵小红花)
(3)、师：你们都把小红花分别送给了谁?为什么你要把小红花送给他?
(4)、鼓励幼儿大胆讲述图片中讲卫生的行为。
2、引导幼儿讨论交流
(1)、师：我们在日常生活中为什么要保持个人卫生?(引导幼儿说一说不讲卫生有哪些坏处)
(2)、请幼儿将不讲卫生的小朋友的图片挑出来，大家讨论：这样的行为会发生怎样的结果?
(3)、小结：不讲卫生的行为给可恶的细菌很多机会，会使小朋友生病;不讲卫生的小朋友别人不愿意和他做好朋友。
二、说一说，画一画。
(1)、师：在我们的生活当中你们还知道哪些是讲卫生的?请小朋友一起来和老师说一说，(鼓励幼儿用响亮的声音大胆的、清楚的讲话)
(2)、鼓励幼儿用笔在纸上画一画.
(3)、鼓励幼儿大胆说说自己画的是什么?图里的小朋友在干什么?
(4)、老师小结：在日常生活中讲卫生有很多好处，能使我们更健康的生活，我们每一个小朋友都要讲卫生，都要做个卫生小标兵
三、师小结。
在日常生活中讲卫生有很多好处，能是我们更健康的生活，我们每个小朋友要做讲卫生的小标兵。
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