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大班主题活动《红色小上海--长汀》

编辑: 天高云淡 关键词: 大班主题教案 来源: 逍遥右脑记忆
          主题活动《红色小上海??长汀》系列活动之一:我做小导游

                   福建省龙岩市长汀县实验幼儿园 潘晓春

设计意图]
  五一前夕,老师和孩子们一起到三元阁写生,看到广场上来来往往的游客,孩子们好奇地互相议论着。在此瞬间我觉得:我们长汀正在开辟“红色之旅”这一旅游专线,利用这一机会开展活动,是把我们长汀光辉悠久的历史和民族文化发扬光大,对幼儿进行热爱家乡教育的良好时机。家乡的秀丽山河深深地吸引了孩子,孩子们对家乡的灿烂文化、风土人情、革命历史也深感兴趣,为此我们设计了本次活动,利用主题活动和游戏活动相互整合这一平台,立足地方的乡土资源,让孩子们在游戏活动中进一步感受家乡的魅力,萌发热爱家乡的情感。

  [活动内容]我做小导游

  [活动目标]
  1、通过游戏活动,让幼儿进一步了解、感受家乡的魅力,萌发热爱家乡的情感。
  2、尝试运用一些简单的符号设计导游计划。
  3、鼓励幼儿用完整、连贯的语言把家乡秀丽的风景介绍给大家。

  [活动准备]
  实物投影仪一台、风景照、导游帽(幼儿自己做的)、导游证(幼儿自己做的)小旗、图画纸、水彩笔若干。

  [过程与指导]
  (一)运用已知 激发兴趣
  师利用实物投影仪逐一出示长汀风景照,引导幼儿观察回忆并说出风景区的名称。
  师:小朋友看一看、说一说这是我们长汀的哪些景点?

谁愿意来告诉大家?
  (二)引导讨论 合作设计
  师:我们长汀有这么多的美丽的风景,有许多客人到我们这里来旅游,小朋友们愿意当他们的导游吗?你想怎么带客人游览这些美丽的风景呢?那我们应该先做个导游计划书。
  1、引导幼儿讨论:
  (1)计划书里应该包括哪些内容?
  (2)你打算怎么安排旅游路线?
  (3)你打算怎么安排旅游路线?
  2、幼儿分组讨论、教师参与讨论。
  3、集中交流讨论结果:
  师:你们准备怎么制作导游计划?(计划书里应该包括哪些内容?你打算怎么安排旅游路线?你打算怎么安排旅游路线?)每组请一个小朋友介绍你们讨论的结果。幼儿个别介绍,要求小朋友认真听。
  4、教师结合教具引导幼儿小结:
  把要去的景点按顺序用简单的标记画下来,并在景点的下面写出门票的价格和旅游所需的时间;还要把游玩一共所需要的费用算出来。

大班主题:春天来了
“胖点好还是瘦点好”--大班主题活动生成话题


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