宋丽敏
一、1·活动的预设:根据我班幼儿现状对周围的一切都很好奇,他们好动,爱用脚踢石子,不会慢慢的走路,常常跑来跑去······那麽如何在各种活动中保护自己的小脚免受伤害?“我的小脚”引导幼儿对自己的小脚进行观察、感受脚的作用,穿鞋要合脚及了解保护小脚的简单方法。
2.活动目标的依据:《纲要》中提到:一个健康的儿童要掌握必要的保健知识提高保护自身的能力,还应该是一个关心并积极参与到有利于自己健康的活动中去的儿童。提高幼儿健康认识,改善幼儿的健康态度、培养幼儿健康行为,制定以下目标。
目标:· 喜欢自己的小脚,感受脚的作用。
· 知道穿过大或过小的鞋对小脚生长都不利,穿鞋要合脚。
· 初步了解保护小脚的方法。
3.运用的方法:小组活动、观摩、自我学习、感知体验。
从认识小脚-感知经验-自我学习(观摩),使幼儿对脚的保护有一个整体认识。
4.重难点:通过穿大小鞋活动是更高一层次的经验提升,让孩子在动作技能的练习和感知体验中得出结论,穿鞋要合脚。在这个过程中,即要重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断增长的独立需要,避免过度保护和包办代替,鼓励幼儿自立的尝试。引导幼儿根据已有经验互相交流,幼儿除了自己的亲身体验知道穿过大或过小的鞋对小脚生长都不利,只有穿合适的鞋小脚才会漂亮健康。
体育活动设计:网鱼
健康活动设计:警察抓坏蛋
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