在活动中，我将活动重点放在让孩子产生爱树和花的情感上，让孩子积极参与讨论，注意倾听同伴的发言。
在提问：你为什么喜爱你的树朋友时，小朋友都能从自身的生活经验或获得的一些知识来充实回答的内容。毅赫说：大树能给我们遮挡阳光。麒涵说：大树能让我们的空气更新鲜。
于是，请孩子们说说，我们为大树做些什么事时，提问为什么冬天的时候，人们会给大树的树干刷上一层石灰水？有很多孩子都不知道，我打算要告诉大家了，之昀举着小手说：“我知道。”“哦？你真的知道吗？你来说说看。”“石灰水有毒，刷在树干上小虫子就会害怕了，我看小区的奶奶刷过。”哦，原来，她早从小区奶奶那里获得了保护树木的知识。
一个活动在完成了预设目标的同时，通过交流如何保护树木的方法，提升了孩子的生活经验，帮助孩子由爱树木的情感迁移到更好的保护树木，爱护我们的环境，让整个活动的内容更加丰富。
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