1.初步掌握动物的不同叫声及小动物爱吃的食物。
2.喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物，体验儿歌中的节奏美。
活动准备：
1.小猫、小鸡、小鸭、小山羊、黄狗等动物胸贴；节奏谱。
2.不透明的口袋一个；背景图一张。
活动过程：
一、游戏：什么动物走来了
今天来了几位小客人，它们都是我们的好朋友，你看是谁来了？
老师出示小鸡图片：“小鸡怎样叫？”出示节奏谱，整齐地说。
“小鸡喜欢吃什么？”
“听，管老师编了一句好听的话送给小小鸡，”拍手拍腿有节奏的说：“小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫”。
以此类推，老师分别提示动物的叫声、模仿的动作或喜欢的食物，引出其它小动物，幼儿一起运用有节奏的语言进行表述。
二、儿歌《小动物吃什么》
1. 引出儿歌《小动物吃什么》
语言活动《 妈妈过生日》教学反思
小班儿歌《春雨》教学活动总结
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