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大班健康活动《齐齐和乱乱》

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿园健康活动教案 来源: 逍遥右脑记忆
从题目上看是整齐和凌乱的意识,是指房间的整齐和凌乱。活动一开始,我出示了一张图片,“有一个小朋友他叫乱乱,我们来看一下他的房间看上去怎么样?”孩子们一看,就尖叫了起来“哇,真乱!乱七八糟的!脏死了!”房间里的每样东西都到处乱扔,让人看了很不舒服。紧接着又出示第二张图片,“有一个小朋友叫齐齐,我们来看一下他的房间看上去又是什么样子的呢?”房间里的每样东西都摆放的很整齐。把齐齐和乱乱的房间图片摆在一起就形成了鲜明的对比。“你喜欢乱乱的房间还是齐齐的房间?”“你的房间是象乱乱的一样的还是象齐齐的一样的?”“你喜欢整齐的还是乱乱的?”讲完齐齐和乱乱的房间,我又请两个小朋友把自己的书包拿上来,一个摆的很整齐,一个很乱。“看看,哪个书包看上去舒服啊?”“你喜欢哪个书包?为什么?”接着又延伸到如何整理自己的东西,重点是指导幼儿如何叠被子,大多数幼儿都会叠了,但在家里都不是自己叠的,我就引导幼儿试着自己的事情自己做。为做个小学生打好基础。

著名教育家叶圣陶先生说过:“什么是教育,简单一句话,就是要培养学生良好的行为习惯。”作为教师,是学生成长的引路人,不仅要给学生传授知识,还要培养学生养成良好的行为习惯,为他们的健康成长打下扎实的基础。自从上了《齐齐和乱乱》这个活动以后,孩子们的生活习惯就发生了很大的变化。特别是午睡后,以前孩子们午睡起来总是一边吵一边穿衣服,穿完衣服就直接走了。可是现在,他们会抓紧时间起床,起床后还会自觉得把自己睡的床给整理好、被子叠整齐。产生了自己的事情自己做,自我管理的意识。

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活动设计:健康活动《电风扇》


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