游戏规则:
1、裁判宣布开始时,才可以揪别人的尾巴
2、别人来揪尾巴的时候,只能躲闪不能用手护着尾巴
猜猜我是谁
经验:学会用手指触摸的方法辨认同伴,体验游戏的快乐有趣。
准备:眼罩。
玩法:
1.游戏开始,全班幼儿手拉手围成圆圈,推选一个人当“盲人”,站在圈中心,选一首大家都熟悉的歌,全班幼儿边唱边转圈。当“盲人”喊“停”时,全体幼儿停住不动,“盲人”上前用手触摸小伙伴,并猜出同伴的名字。若猜不中可以去摸其他幼儿。
2.被猜中的幼儿可以接着扮演“盲人”,游戏继续进行。
指导:游戏前,教师引导幼儿注意观察小伙伴的外形特点(如高矮、胖瘦、发型、等)
踩影子活动目标:1.初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。2..进一步了解光和影子的关系,体验游戏的乐趣。活动准备:1、户外场地。2、事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。玩法:让小朋友们先找一找自己的影子在什么地方?它是什么样子的?接着,让小朋友们分散开来想办法踩自己的影子。踩过自己的影子之后,再引导幼儿踩别人的影子。两个幼儿一组,一个踩另一个的影子,另一个边跑边躲闪。等幼儿大致熟悉了这个游戏之后,开始让幼儿四散开来玩“踩影子”的游戏,幼儿进行游戏,教师也可以参与到游戏中,启发幼儿动脑筋怎样才能不被捉影入捉到。(跑到阴凉处,没有影子也就捉不到)游戏规则:1.在跑的过程中注意安全。
2.幼儿在固定的场地进行游戏。(稻田镇幼儿园袁爱芹、夏爱萍、刘玉玲)
幼儿百玩不厌经典游戏:老鹰捉小鸡
幼儿百玩不厌的体育游戏《拾果果》
本文来自:逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/252453.html
相关阅读:动物怎样过冬
玩沙游戏:沙堆里的宝藏(混龄班)
角色游戏案例与分析(点心店)
语言节奏游戏反思
幼儿游戏:有趣的弹性