【活动目标】
　　1、认识红色。
　　2、能知道生活中常见的红色物体，能在别的颜色中挑选出红色。
　　3、热爱生活，喜欢鲜艳的颜色，有良好的情感体验。
　　【活动准备】
　　1、红色的卡纸，剪成三角形、圆形等。
　　2、红颜色的蜡笔、水彩笔。
　　3、太阳、火花等红色物体图片。
　　4、其他颜色的卡纸一张。白纸一张。
　　5、舒缓的音乐一段。
　　【活动过程】
　　1、先与宝宝打招呼，与宝宝形成一个良性的互动气氛。
　　2、待宝宝的情绪良好，教师引入话题：宝宝们，看，今天老师给你带来什么好玩的呢？拿出红色的卡纸给宝宝玩，并且告诉宝宝“宝宝，这是红色的三角形/圆形。”
　　3、相继拿出其他红色的图片。“宝宝们看，这是红色的花”“这是太阳，是红色的”，要用适合数量的物体给宝宝一个红色的刺激，帮助宝宝形成红色的概念。
　　4、教师将图片放于身后，提问宝宝“宝宝，有哪些物品是红色的？”如果宝宝很难回答，教师可拿出图片示意宝宝，引导其回答。
　　5、待宝宝熟悉红色后，可用其他颜色的卡纸与红色的图片同时拿出，让宝宝挑选红色的物体。可反复练习，直到宝宝对红色的掌握适当。
　　6、停止挑选红色的游戏后，教师可拿出红色的水彩笔或蜡笔与宝宝一起在纸上画画，并且赞扬宝宝“宝宝在用红色的笔画画”“宝宝画的红色真好看”，可配一段舒缓的音乐缓和宝宝紧张的情绪。

托班主题教案：看不见的脏东西
没有了

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