【活动目标】
　　
　　1、认识图形：正方形、三角形、圆形，初步感知半圆形和圆形的转换关系。
　　
　　2、在活动中，让幼儿能按教师的要求进行数学操作活动。
　　
　　3、激发幼儿对数学活动的兴趣。
　　
　　【活动准备】
　　
　　1、图片。
　　
　　2、用各种几何图形拼成的小路；五角星。
　　
　　【活动过程】
　　
　　一、观看情景表演。
　　
　　小鸭子走在回家的路上，一不小心摔了一跤。
　　
　　提问：小鸭子为什么会摔跤呢？
　　
　　教师：请小朋友们帮助它把路铺好。
　　
　　二、铺小路。
　　
　　1、观察小路中土坑的形状。
　　
　　提问：土坑有那些形状的？
　　
　　教师：请你把和土坑相同形状的石头填进去，然后检查是否填平，大小正好。
　　
　　2、教师指导幼儿进行操作活动，把图形一一对应的填好。
　　
　　3、出示两个半圆形讨论该放在什么地www.jy135.com方，归纳出两个一样的半圆合起来就是一个圆形，同时一个圆形可以分成两个一样的半圆形。
　　
　　三、游戏：踩石头。
　　
　　教师出示一个图形，请幼儿迅速站到这种图形的旁边，看谁找得又对又快。
　　
　　【活动结束】

　　小朋友一起送小鸭子回家。

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