作者:李爱军
单位:山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园
设计意图:
喜爱小动物是幼儿的天性,他们稚嫩的心灵对小动物充满了爱护和喜欢。在生活中经常去扮演医生的角色,想用他们小小臂膀为受伤的小动物撑起爱的天空。这节课就是激发幼儿的爱心,让他们去体验关心别人,爱护别人的感觉。
活动目标:
1、练习直线快跑,全面提高身体的平衡能力。
2.在游戏活动中当医生和救护人员的那份神圣感,体验爱与被爱的的幸福。
活动准备:
平衡木 拱形门 小动物玩具 黑猫头饰一个 白猫头饰四个
活动过程:
1、共同布置场地
教师和幼儿一起做热身运动:慢跑 扭身,弯腰等
2、情景导入
小朋友你们都喜欢什么小动物啊?(幼儿争相回答),如果它们身体不舒服了,生病了,如肚子疼、咳嗽、跌伤。要立刻去医院。你们该怎们办?(幼儿回答,我们送它去医院),那么下面我们就一起做这个游戏好不好?(幼儿回答,好),
3、活动过程
幼儿分成两队,老师扮演黑猫警长,幼儿扮演白猫救护员,游戏过程是以黑猫警长接到救护电话开始,说某个小动物在某个地方生病了,要立即送往医院,这时救护员快速到达小动物的地点,抱起小动物,按指定路线,送往医院,必须走过平衡木,钻完拱形门才能到达医院。再由下一名救护员开始游戏。
游戏开始
幼儿分成两个小组,一起开始,游戏过程中要提醒幼儿注意自己和小动物的安全。教师及时的全面的关注注意幼儿的行动。
4、活动结束
对幼儿的表现给与鼓励和表扬,你们今天表现真棒!!
整理场地,提醒幼儿放到原来的地方整理好,带幼儿回教室
5、活动反思:
孩子们,今天你们今天都是一名成功的救护员,你们给小动物很大的帮助,他们非常的感谢你,你们高兴吗?幼儿一起回答,高兴!在此游戏中幼儿觉得自己就是一个大人了,也可以给与别人一定的帮助了,觉得很自豪,很光荣,很满足。
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