教学预备：
1、油画棒、胶棒、记号笔
2、种种服饰报道、彩纸、五颜六色杂志等
3、幻灯片：幼儿教师登山像片;种种形象(小动物、车、水果、人物等)
4、Music：《撕杂志》、《树林狂想曲》
教学过程：
一、交流导出教学课题。
师：前几日休息，你们到外面玩了么?(去公园啦、没到外面●●●)你们猜我去哪啦?(打开登山像片)跟我去爬山啦!爬山非常高兴。哎!唯有1件事让我特殊的憋屈，我把衣衫弄破了数个洞，你们看!(展示刮出洞的短袖衫)
你们讲我应该如何是好呀?(缝一缝、补一补)
师：你们真机灵!(展示种种纸)如若这就是一块布，我将它补在洞洞的反面。看洞洞补好啦。怎样让洞洞看上去更漂亮?(在里头填上图形，装扮上纹理●●●)
二、游戏—撕洞洞。
师：你们讲的非常好!今日我将你们请来，即是想叫你们帮助我将此些洞洞设计一下。
1、提出设计要求：教师预备了种种短袖衫纸，可是此刻上方尚未有洞，我们一块儿玩个游戏，把上方撕出种种外形的洞洞，接着再一次来设计。(牢记：洞洞的外形越奇怪愈好，洞洞间要有一定的距离。)
2、播放Music《撕杂志》开始游戏。
三、尝试着想像象创造。
1、补洞洞。
师：此刻短袖衫上有很多洞洞，你们把洞洞四周涂满胶，选一张喜爱的纸把洞洞补好。
2、增添联想。
师：洞洞补好啦，我们瞅瞅洞洞能变为啥?(请个别孩子演示)播放幻灯片及《树林狂想曲》孩子开始创造!
四、孩子对自个儿的作品设计开展简易的推荐。
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