【活动目标】
　　
　　1、理解儿歌内容，知道对着别人打喷嚏是一件不卫生、不礼貌的事情；
　　
　　2、学习正确的打喷嚏的方法。
　　
　　【活动准备】
　　
　　课件；餐巾纸、手帕等。
　　
　　【活动过程】
　　
　　一、播放课件，引起兴趣。
　　
　　师：今天，我们请来了许多动物朋友，看看他们是谁？请跟他们打个招呼吧！
　　
　　过渡：小狗、河马，还有大象说，小朋友们你们真有礼貌。
　　
　　二、分段引出，理解儿歌。
　　
　　（一）小狗打喷嚏。
　　
　　1、小狗在干什么？它的朋友可能会是谁呢？
　　
　　2、可是小狗鼻子痒痒的，发生了一件什么事呢？
　　
　　（追问：小狗是怎么打喷嚏的？小鸭、小鸡怎么啦？为什么被吓跑了？）
　　
　　小结：小狗打喷嚏，对着朋友“阿??嚏”，小鸡、小鸭吓跑，因为喷嚏里有口水，很脏……。
　　
　　（二）河马打喷嚏。
　　
　　1、河马生活在哪里？它的朋友可能会是谁呢？
　　
　　2、可是河马鼻子痒痒的，发生www.jy135.com了一件什么事呢？
　　
　　（追问：河马是怎么打喷嚏的？乌龟、小鱼为什么被吓跑了？）
　　
　　小结：河马打喷嚏，张大了嘴巴“阿??嚏”，乌龟、小鱼吓跑，因为喷嚏的声音很响，没有礼貌……
　　
　　（三）大象打喷嚏。
　　
　　1、大象的朋友可能会是谁呢？为什么？
　　
　　2、大象的鼻子也痒痒的，它是怎么打喷嚏的？山羊、小马为啥被吓跑？
　　
　　小结：大象打喷嚏，伸长鼻子“阿??-嚏”，山羊、小马被吓跑，因为喷嚏里有细菌，很不卫生……
　　
　　（四）宝宝打喷嚏。
　　
　　1、宝宝的鼻子也痒痒的，宝宝应该怎样打喷嚏？（引导捂鼻和嘴、轻声）
　　
　　2、宝宝为啥要捂住鼻和嘴呢？
　　
　　小结：宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴“阿??-嚏”，声音轻轻，大家夸。
　　
　　（五）完整听赏儿歌。
　　
　　刚才老师把小动物和宝宝打喷嚏的事编成了一首儿歌，儿歌的名字叫《打喷嚏》。
　　
　　小结与过渡：我们要学儿歌中的谁？是呀宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴“阿??-嚏”，声音轻轻，朋友夸。朋友会夸我们什么呢？那我们一起来做一个讲卫生、有礼貌的好宝宝吧！
　　
　　三、操作运用，掌握方法。
　　
　　请幼儿取手帕或餐巾纸，边听儿歌（最后一句），边学做捂鼻的动作。教师观察与纠正捂鼻姿势。
　　
　　小结：刚才，我们学会了一样很有用的本领，以后碰到要打喷嚏的时候要学着使用哦！
　　
　　附儿歌：打喷嚏
　　
　　小狗打喷嚏，对准朋友“阿??嚏”，小鸡、小鸭吓跑了。
　　
　　河马打喷嚏，张大嘴巴“阿??嚏”，乌龟、小鱼吓跑了。
　　
　　大象打喷嚏，伸长鼻子“阿??嚏”，山羊、小马吓跑了。
　　
　　宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴“阿??嚏”，声音轻轻，大家夸。

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