中班语言小鸭子找妈妈

中班早期阅读活动：《小鸭子找妈妈>

目标：

1、学习逐幅按顺阅读，理解故事内容，掌握故事中的象声词。

2、能借助生活经验及图文线索图，辨认一组汉字，并能描述出“鸭子”的主要特征。

3、能大胆参与阅读讲述活动，有一定的积极性。

准备：

1、玩具小鸭一只；ji、青蛙、白鹅、黄狗、老鼠、燕子、鸭子、猪的贴绒一张；相对应的字卡一张。

2、《东方娃娃》二十本。

过程：

1、游戏：谁的声音。

??教师模仿故事中角色的叫声，让幼儿猜测是谁的声音。

2、出示“小鸭”，引入阅读活动。

??春天到了，一只小鸭从蛋壳里钻出来，它呀，要去找妈妈。

??它找到自己的妈妈了吗？一路上会发生什么事？

??介绍故事的名字，并指认“小鸭找妈妈”。

3、幼儿自由翻阅。

??按着页码逐页、逐幅的自由翻阅讲述。

4、帮助幼儿理解内容，鼓励幼儿大胆讲述。

??它都碰到了谁？（教师根据幼儿的回答，逐一出示动物小图片）

??小鸭找到自己的妈妈了吗？

??动物妈妈们对小鸭说了什么小鸭才找到自己妈妈的呢？

5、教师讲述故事，幼儿按序翻阅倾听。

??教师按故事内容，逐一提问：小鸭碰见了谁？说了什么？妈妈们是怎么说的？（教师出示相应的字卡和图示）

6、幼儿集体阅读。

??能按页码边指边阅读。

7、幼儿按图文线索图，讲述故事。

8、鸭妈妈是啥样？

??引导幼儿利用图文线索来描述出鸭子的特征。

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