1、通过图表法来熟悉歌词,初步学唱歌曲。
2、学做音乐游戏;刷牙,体验音乐游戏的乐趣。
准备:
1、简单的图表8张。
2、在课前让幼儿熟悉了歌曲的旋律。
过程:
一、进场
“今天天气真好,我们去公园散散步吧!”(幼儿来到中间)“看,春天真美呀,让我们听听音乐,唱歌跳舞吧!”
二、律动:《春天》
“我们来表演《春天》吧!”
“大家累了吧,找个位子坐下来吧!”
三、新授歌曲《刷牙歌》
1、出示图片,看看图上有什么?
今天老师带了几幅图片,你们看看图上有些什么?
2、老师念一遍歌词
老师把这些画连起来变成了一首儿歌,请你听听图上讲了什么?
问:你觉得那一句听起来很有趣?
3、教师再念一遍歌词,请小朋友仔细听。
中班舞蹈创编《鸡公榄》
节律•秩序??幼儿音乐活动常规的多元化管理
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