1、学唱歌曲，体验歌曲欢乐的情绪。
2、培养幼儿自我服务的能力。
活动准备：小乐器：三角铁、碰铃、串铃。
活动预设：1、学做《拍手跺脚组合节奏练习》的动作。
（1）欣赏乐曲，让幼儿找出拍手节奏，听音乐拍手，并进行练习。再找出跺脚节奏，并进行练习。
（2）在动作熟练的基础上，分两组进行练习，一组拍手，一组跺脚，拍、跺出和谐的节奏。
2、即兴表演。第一遍教师念歌词，幼儿根据歌词表演；第二遍教师演唱歌曲，幼儿再次即兴表演，让幼儿通过动作体会劳动人民的辛苦，体验歌曲表达的情绪。
3、学唱歌曲。
（1）幼儿感受节拍，按节拍念歌词。
（2）用整体教唱法教唱歌曲，提醒幼儿用自然的声音唱歌曲。
（3）幼儿每人拿一件小乐器，边唱边为自己伴奏。
4、复习舞蹈《花蝴蝶》。
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