1．感受水的流动及物品在水中的沉浮，知道水是透明无味的，体验玩水的乐趣。
2．了解水的作用，知道人离不开水，教育幼儿节约用水。
3．培养幼儿的观察力，调动幼儿思维的积极性，初步培养幼儿的探索精神。
【活动准备】
1．小盆四只，能盛水的各种小件容器。
2．小型玩具若干。
【活动过程】
一、教师边玩水边提问
1．教师将玩具、容器等倒入装满水的盆中，边玩边自语：“怎么玩具倒入水中后有的沉下去，有的浮在水面上?……”
2．教师用两个容器相互盛水并倾倒，让幼儿看水从容器里流到盆里。
【评析】
“玩水”活动是一项极受小班幼儿喜欢的常识活动，教师通过示范活动，启发幼儿对玩具的沉浮、水的流动原因进行思考，并用语言表达出来，引发了幼儿浓厚的学习兴趣，充分体现了幼儿主动活动意识，发挥了幼儿的想像力、创造力，同时让幼儿明白要有目的地玩水。
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