游戏准备
汉诺塔16个、红苹果和小红星若干，音乐等。
游戏规则及玩法
将汉诺塔的每一层由一根柱子移至另一根柱子上，自上而下由小到大进行排列，每次只能移动一个圆层，在移动过程中，大圆层不能放置在小圆层上。
行为观察
1、幼儿是否能按照游戏规则进行游戏。
2、幼儿能否完成三层或三层以上汉诺塔的游戏。
3、幼儿是否愿意接受更高难度的挑战。
4、幼儿能否积极的想办法解决游戏中的困难。有没有放弃游戏。
澄清讨论
这次你完成游戏了吗？你心里感觉怎样？你遇到困难了吗？你有没有放弃？为什么？你是怎么做的？还想继续挑战吗？你有信心完成吗？
外显行为评价要点
今天你完成了几层汉诺塔的游戏？你成功了几次？你成功的时候心里感觉怎样？你遇到困难的时候感觉怎样？你有没有想过放弃，后来又是怎么做的？你觉得今天自己尽力了吗？你对自己的表现满意吗？ 交通一村幼儿园：张利
儿童心育游戏选：蜈蚣爬
游戏课“你说我猜”
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