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大班科学活动:声音的产生

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿园科学教案 来源: 逍遥右脑记忆
大班科学活动:声音的产生

活动目标:

1、引导关注声音产生的原因,关注声音的多样性 (可变性)。

2、 培养幼儿的探索兴趣,对提出的疑问喜欢动脑筋探究。

活动准备:各种乐器、相同的玻璃瓶8个、水、记录单、笔。

活动过程:

一、玩乐器

(一)让乐器发出声音

1、请小朋友动脑筋用各种方法让这些乐器发出声音。

2、幼儿分享交流:各种不同的方法。

3、探究:声音是如何产生的?

A、演示:鼓上的小米粒;

B、感知发声时喉的振动;

结论:物体互相碰撞,产生振动才能产生声音。没有了振动,也就没有了声音。

(二)感知不同的声音

1、讨论:为什么不同的乐器会发出不同的声音?

结论:由不同材料制成的乐器,它们产生的振动也就不同,声音当然也就不同了。

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本文来自:逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/259358.html

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