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主题区域活动:幼儿园真好

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿园区域活动教案 来源: 逍遥右脑记忆
主题名称:幼儿园真好

设置区域:语言区、益智区、娃娃家

重点区域1:娃娃家

目标:引导幼儿把自己带来的娃娃和大家一起玩,学会分享。

投放材料:各种娃娃

重点区域2:语言区

目标:初步培养对看书的兴趣

投放材料:各种图书

活动记录:

活动时间
观察区域
活动分析
改进措施

9月28日下午2:50~3:40
语言区
这是幼儿第一次进行区域活动,幼儿还不会看书,教师引导后,个别能力强的幼儿看的还可以,不过好多幼儿对看书不是那么有兴趣。
对于看书活动的现状,我想一方面有些幼儿家里没有看书的习惯,因此对书比较的陌生,另一方面,幼儿还没尝到看书的乐趣。我想今后教师可以通过投影仪讲故事给幼儿听,让幼儿了解书的作用和感受书的乐趣。

美工区
引导幼儿玩橡皮泥,幼儿很喜欢玩,但是玩后泥碎很多,幼儿不知道怎样粘到一起,放到盒子里。

今天参与活动的幼儿动手能力不强,下次活动时再动员几个能力较强的,教师在好好的引导一下。

9月29日中午11:35~12:05

娃娃家


这次活动,老师不时地介入在幼儿的活动中,幼儿很积极投入,而且这些娃娃都是幼儿自己带来的,幼儿感觉比较的亲切,在教师的引导下,幼儿帮娃娃穿衣服,洗头,非常的乐意,因为平时在家家长这方面是不引导的,在老师的引导下,幼儿和娃娃玩出了新花样。

娃娃家是幼儿最喜欢的区域,比价符合小班幼儿的年龄特点,教师以后多引导。

小班区域教学活动设计方案
区域活动教案:放学路上


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