2、事先与幼儿园的工作人员联系：根据纸条上的任务，请孩子完成任务后给予奖励(口头表扬，小贴画等)
3、使幼儿具备帮助他人干一些力所能及的事情的能力
4、准备幼儿帮助别人做事的照片
基本过程：
一、 导入活动
请幼儿观看小朋友帮助别人做事的照片，引出主题
二、 关键步骤
1、引导幼儿说一说照片上的小朋友都帮助别人做了什么事情?
2、请小朋友说一说自己在生活中你帮助过哪些人?做过哪些事?你帮助别人之后，别人是怎样对待你的?如果你在家里帮助妈妈拿拖鞋，妈妈会怎样做?
3、教师说出任务，请幼儿来完成
1)教师：小朋友，今天老师要交给小朋友很多任务，你们能够完成吗?
2)教师每人发一个小纸条，纸条上面写有小任务，教师将这些小任务念给幼儿听。
3)请幼儿认真完成纸条上的任务
三、 结束活动
分享自己完成任务的情况
活动延伸
1、生活活动
在日常生活中，教师可以有意识地让幼儿完成一些力所能及的事情
2、家庭活动
3、家长在家庭中交给幼儿一些简单的任务，让他来完成，完成后给予适当的奖励
课后反思：
1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣，为什么?
2、你认为这个活动的成功之处在哪里?
3、你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?
学前班教学活动《祖国在我心中》案例与反思
幼儿园勤奋品格教案：《早来园，不迟到》
本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/260803.html
相关阅读：社会：让别人快乐
大鱼爱小鱼
中班社会教案：争抢球的孩子
我们需要清洁的空气（社会）
今天我当家