1、熟悉歌曲旋律,能跟着音乐的节奏唱歌并尝试进行对唱问答。
2、掌握几种常见小动物的叫声,并尝试把叫声仿编在歌曲中。
活动准备:多媒体课件小鸡、小鸭、小猫等几种小动物的头饰若干。
活动流程:
1、教师通过“XX在哪里?我在这里!”这样的问答形式进行点名。
2、演示多媒体课件,激发孩子学习的兴趣。
出示几种小动物的形象,小动物们也和我们一起游戏,他们也要点名了。
指向小鸡形象提问:小鸡怎样叫?点击小鸡形象,出现小鸡的叫声
3、教师通过清唱,让孩子感知歌曲,并尝试跟着老师学唱。
4、教师继续提问:老师点名其他小动物,他们该怎样回答呢?引导孩子进行歌曲仿编。
根据孩子的意愿,教师点击多媒体中的各个小动物,根据出现的叫声进行仿编歌曲。
5、根据仿编的歌曲完整进行练习。
6、游戏:小动物在哪里
幼儿根据自己的意愿选择头饰扮演小动物,与教师进行对唱问答,唱到的小动物可以跑到老师的身边来。
进行游戏若干次。
7、小动物们跟着老师出活动室。
拔萝卜(中班)
中班教案音乐游戏《小鱼追小虾》
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