丰叶英小朋友一踏进活动室就喊：“杨老师，早上好，老师我爱你！我爱你嘛！”——这是最嗲的声音，也许相对来说也是最动感的声音。
“杨老师，我家里过年的时候有好多好吃东西我拿来给你吃”听到这个声音我的心里很激动也很开心。
在孩子们的日常生活中的表现是最自然、最真实的，在她们—言一行中流露真实的心情，老师也用动感语气走进孩子心里。面对最嗲的声音，我习惯于用快乐的微笑并以同样的热情告诉她“我也很爱你！”随后给孩子拉拉手、抱一抱，让其淋漓尽致地撒个娇。我发自内心喜爱班级里的每—个孩子，无论是学习好的，学习不好的；听话的，调皮的；长得漂亮的，长得不漂亮的我觉得他们一个个都很可爱。我也很愿意倾听孩子的心里话，了解孩子的心思，走进他们的心灵。因为，在每个孩子内心深处都蕴藏着无尽的述说渴望。
新年“真?爱”教育第一曲
每一个孩子就是一个生动的故事
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