【活动目标】  
1、仔细观察画面，积极猜测，并能用完整的语句大胆表述。  
2、体验故事中角色之间的美好情感。  
【活动准备】  
ppt，两段音乐《挠痒痒》、《爱的喜悦》，故事补充。  
【活动过程】  
一、小鸟和小田鼠。  
1、画面上有什么？（树）这是一棵怎样的树？（又高又大的树）。  
2、（出示三只鸟）在这棵高大的树上，住着三只还没长好羽毛的小鸟，那它们会飞吗？（不会）  
3、（出示三只小田鼠）那树下住着谁呢？小田鼠很想和小鸟交朋友，可是小鸟不会飞，小田鼠不会爬树，这可怎么办呢？（幼儿猜测）  
二、喇叭花电话。  
1、观察画面并猜想。  
（1）看看故事中的小鸟和小田鼠会想什么办法呢？  
（2）小田鼠为什么要在树下种喇叭花？  
（3）猜想：小鸟和小田鼠在电话中会说些什么呢？  
2、听故事片段。  
听听故事中的小田鼠和小鸟说了些什么呢？  
3、听故事补充片段。  
（1）如果你是小田鼠有什么高兴的事与小鸟分享？  
（2）听听故事里是怎么说的？  
（3）小鸟听了，这么多高兴的事，它会怎么做呢？  
（4）听到这么优美的歌声，你心里有什么感觉？小鸟和小田鼠有什么感受呢？  
小结：一个人有了高兴的事，可以通过电话来告诉大家，与大家分享，有了电话真好！  
三、好听的故事。  
1、幼儿完整倾听（边看ppt边听故事）  
你喜欢故事中的谁？为什么？  
2、小结。

小班语言活动《拉拉鼠和五色花》
小班语言活动：藏猫猫

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/261735.html

相关阅读：小班语言教案：小小举动
小班语言教案 你好
小班语言活动设计与反思：雪地上
小班语言活动设计：彩色的梦
绘本教学中的提问策略《大西瓜》