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小班英语教案:The tail of animals

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿园英语教案 来源: 逍遥右脑记忆
一、教学目标:1、熟识种种小动物,领会单词tail(尾巴)tiger(老虎),开展简易的数学匹配成对。2、培育孩子的观测和察看能力、辨别能力。3、培育孩子热爱、关爱、爱惜、保护动物的感情

二、教学要点:

区别种种小动物的尾巴,开展简易的匹配成对。

领会tail,tiger。

三、教学难点:

孩子能与教师互动,领悟教师的问题并做出对应的答复。

四、重点和难点处理方式:

通过教学课件及小动物图片,幼儿教师演示,启发孩子重复跟读领会发音,理解意思。

五、教学预备:

课件、自制小动物的图片

六、教学过程:

1、Greeting

T:Goodmorning,boysandgirls。Howareyoutoday?Areyouhay?(孩子回答)

2、Warm—up

Let’shaveawarmup,ok?“FollowMelody。”(与孩子一块儿做热身运动)

3、Newlearning

通过重复运用小动物教学课件学习单词tail。

Today,Melodywillintroducefivefriendstoyou。Look!Who’scoming?(展示教学课件)Thisismytail,Icanswim。WhoamI?Yes,I’mfish。Hello!

按顺序展示狗(Icanwoof。I’mdog。)、小兔子(Icanjump。I’mrait。)、孔雀(I’mbeautiful。I’mpeacock。)

完好无损展示四个小动物,进而加深印象。与此同时导出tiger。

点数后:Who’snothere?Oh,tiger。Where’stiger?(tiger……)展示哭鼻子的tiger。

协助tiger找尾巴,进而学习tail、tiger。

展示小动物教学用具,孩子操作,为小动物找尾巴。

4、ENDING

幼儿教师做出点评,小动物向小孩们讲Thankyou。

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