在操作中我才发现我忽视了一个很重要的问题——小班幼儿直觉行动思维，他们在美术活动中，不可能象中、大班的幼儿一样会先想好了再画，而是画到哪里算哪里，小班孩子模仿性又强，老师画了三个，他们也不动脑筋画两个、三个妈妈。我也观察了同年级幼儿，老师示范了画一个妈妈，他们也画了一个妈妈，甚至没有画两个的。在本次活动中重要的是让他们画五官，如果妈妈画得太多了，孩子们就没有信心再画下去了。所以我觉得在美术活动中让孩子们树立对活动的信心也很重要。反思本次活动，我没有考虑到孩子的年龄特征，这也是导致本次活动失败的最主要原因。
《鸡蛋的秘密》活动反思
同伴间的交往强化幼儿的分享能力
本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/263898.html
相关阅读：小班美术《快乐的颜色》教案反思
音乐活动《宝贝在哪里》活动反思
我阅读，我快乐??《蛤蟆种瓜》教学反思
小班早期阅读《小兔孵蛋》教案反思
小班教学活动：眼睛看到了什么