虽然建构区里的一块块小木头很平常，但在小朋友眼里，它是一块宝，他们真得每天都很喜欢玩。玩得花样也越来越多，有的把它搭成城堡，有的把它叠成高楼大厦。今天，崔亿小朋友玩出了新花样，只见他找了一块较长得长方形积木作为底座，然后再把短得积木叠在长方形积木的头上，然后再用脚一踩，哎!真够刺激!这些短得积木被脚一踩，都会弹跳起来，像是一个翘翘板。我看了，我也想去尝试一下。不久，有好多小朋友也发现了这一小秘密。于是，都玩起来了，都在玩这个“翘翘板”游戏。玩了一会儿，王逸琛跑过来对我说：“崔亿把王琛的脸敲去了。”我问：“是怎么敲去的?”她说：“是积木弹去的。”我一看，幸亏还好，只是受点轻伤，这时的我，意识到了这样玩，虽然好玩，但存在了安全隐患。我就提醒幼儿要注意安全，不过，没用，小朋友还是这样玩。他们不知道自己该怎样安全玩。
(一)分析：
安全与兴趣的调节。如果，我限制了小朋友都不能玩，那小朋友的兴趣与创造力就会受到限制，如果还是这样玩，有好多小朋友还会受到积木的弹跳袭击。虽然，王琛被袭击的后果不是很严重，但要以防万一。
(二)策略：
1、讨论安全玩法。我先请崔亿说说，刚才是怎样把王琛的恋敲去的。崔亿说：“王琛站在我旁边，所以敲去了。”我连忙说：“那我们怎样玩不敲去呢?”张鸣航说：“分开一点玩”。孙佳靖说：“脚踩得不要太用力。”我做了一个示范，把脸和积木贴得很近，说：“这样，玩法，对吗?”小朋友说，不对。
2、讨论方法一：在玩积木时，与同伴距离要稍远。方法二：自己一个人玩时，用脚踩时，人要站着踩，不能蹲着踩，如果蹲着踩，会把自己的脸给敲去的。
讨论后，小朋友按照大家觉得安全的玩，效果果然明显，不管从视觉还是操作都安全了。小朋友更加有兴趣、大胆地玩。我发现孩子在玩，而没有一个提出：“为什么，积木会跳?”因为小朋友的兴趣点在跳，而不在原理上。我就对孩子提出了一个挑战性的问题：“为什么会跳?”
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