欢迎来到逍遥右脑记忆网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

音乐游戏:我们来把门儿敲

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿园音乐教案 来源: 逍遥右脑记忆


【活动目标】  
1、学唱歌曲,懂得要有礼貌的敲门。  
2、能大胆、愉快的和同伴一起游戏。  
3、感受边唱歌边玩敲门游戏的乐趣。  
【活动准备】  
1、歌曲《我们来敲门》磁带及录音机。  
2、在黑板上粘贴画有门的纸,把黑板布置成“门”  
3、请配班老师扮演熊奶奶。  
【活动过程】  
一、欣赏歌曲表演。  
师:前两天,我们给熊奶奶打了电话要去他家做客,也制作了好看的礼物卡,做好做客的准备了。今天天气真好,我们一起去熊奶奶家做客吧!  
在敲门的时候我要请小朋友们听清楚三个问题:1、2、3、  
教师出示“门”,和配班老师一起表演歌曲《敲门》。  
教师与配班老师对话:笃笃笃,笃笃笃。是谁在敲门?是我在敲门,是谁啊?我是xxx。请进!请进!屋内人移开黑板,教师带领幼儿走进去。  
二、学唱歌曲《我们来敲门》  
1、提问,初步熟悉歌词内容。  
师:刚才,老师去熊奶奶家做客的时候,是怎么敲门的?请小朋友们也来学一学敲门的动作,可不可以笃笃笃笃笃很快的敲啊,应该怎么样,这样比较有礼貌  
熊奶奶问了什么?老师是怎么回答的?熊奶奶又是怎么说的?  
根据幼儿回答,教师念歌曲句子。  
2、完整欣赏歌曲两遍。  
师:今天,老师把刚才的敲门,变成了一首好听的歌曲,题目就叫《敲门》,我们一起来听一听吧!  
3、跟唱歌曲,模仿敲门动作。  
师:请小朋友们也来唱一唱、学一学敲门的动作吧!  
重点强调敲门的节奏:|×××○|×××○|,引导幼儿按节奏模仿敲门动作。  
幼儿完整学唱歌曲几遍。  
4、分角色唱歌曲  
教师将幼儿分成男女两组,对唱歌曲。我们请一个小朋友扮演敲们的人,那么敲门的小朋友应该唱那几句歌词啊。  
一、游戏《敲门》  
1、讲解游戏玩法,交代规则。  
师:小朋友们学会歌曲了吗?我们就来玩一玩敲门的游戏吧!  
2、教师与个别幼儿完整示范游戏。  
师:现在谁愿意到老师家来做客?我们来看看XXX小朋友能不能有礼貌的敲门!  
游戏时,教师关注并强调做客的礼貌用语和敲门的节奏。  
3、播放音乐磁带,幼儿分组游戏。  
师:嗯,XXX真有礼貌,会有节奏的敲门。现在,请小朋友找到自己的好朋友,我们也来玩一玩这个游戏吧。  
教师巡回指导,提醒幼儿敲门的力度要适中,敲门要有节奏。  
交换同伴后,游戏可重复进行2-3次。  
【活动延伸】  
1、在娃娃家中提供“门”,供幼儿进一步练习敲门,玩做客游戏。  
2、在表演区投放“门”,供幼儿继续玩音乐游戏。  
【活动提示】  
1、本次活动旨在让幼儿学习敲门礼仪,歌曲只是载体。因此教师应把教学重点放在如何让幼儿学会礼貌的敲门和应答上,并在活动中关注幼儿游戏时是否能遵守敲门礼。  
2、提示家长可在家与幼儿一起玩音乐游戏“来把门儿敲”。  
前奏:5  3  0  | 5  3  0  | 5  5   5  4   |  3  3   3  |  2  4    3  2   |  1  1  0  | 
5   5    5  0   |   3  3    3  0   |   2   4    3  2    |   1     0   |
笃 笃    笃,      笃 笃   笃          是  谁   在 敲       门?
5  5     5  0   |   3  3    3  0   |   2  4    3  2    |   1     0   |
笃 笃    笃         笃 笃   笃         是  我  在  敲      门。
(  2  2     1   2     |   3    0    |   2  4    3   2    |    1    0  ) ||
(白)屋内人:     是  谁       呀?         屋外人: 我 是        *  *  *
 屋内人:请进!请进!


音乐教案:你的眼里有个我
音乐活动设计《萤火虫》


本文来自:逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/youer/266929.html

相关阅读:剪荷包蛋(音乐)
音乐:豆豆和点点
二部歌曲??山谷回音真好听(音乐)
音乐活动《猪小弟变干净了》课后反思
音乐歌曲《好娃娃》