１． 让幼儿懂得种植花草的好处，加深喜爱植物的情感和参加种植活动的兴趣。
２． 萌发同爸爸妈妈一起美化阳台、窗台的愿望，在日常生活中做到爱护花草。
二、 活动准备
１． 利用幼儿家庭中美丽阳台的照片设置小展览，让幼儿自由观看。
２． 选择三个幼儿家庭中绿化好的阳台、一个堆放杂物的阳台进行录像。
３． 幼儿园阳台及周围阳台的环境、本班幼儿观看花及给花草浇水录像。
４． 广州市容及花市的录像。
５． 花架、中小型花盆、花枝、花苗、花坭、洒水壶等。
６． 录像机、电视机、投影机，投影片。
三、 活动设计
１． 运用发现法引导幼儿观察本班的阳台，讲出观察后的感受。
启发提问：
（１） 仔细看一看、找一找、阳台上有什么？
（２） 讲一讲我们班上的阳台怎么样？
（３） 怎样使我们班的阳台更美？（让幼儿先议论）
２． 师生动手种花草，布置阳台。（教师随机指导及谈话）
３． 启发幼儿谈谈对班上阳台美化后的感受。
４． 扩展活动
导语：我们班的阳台真美丽，很多小朋友家的阳台也很漂亮，现在让我们一起去看看吧！（把幼儿带到电教室）
（１） 看投影，引导幼儿欣赏美丽的阳台。
①这是谁家的阳台？
②这个阳台美不美？美在哪里？
③为什么＊＊家的阳台花儿长得那么美？
④你家的阳台有没有种花？种了多少盆花？（让小朋友谈谈他们平日统计的结果）
⑤引导幼儿讨论与家人美化阳台的办法。
（２） 看录像，从比较中知道种植花草的好处。
①这个阳台有什么东西？你沉得怎么样？
②为什么觉得不舒服？
老师小结，引导幼儿比较种植了花草的阳台与堆满什物、积满灰尘的阳台的不同感受。
（３） 看录像，引导幼儿讨论。
①如果家里没有阳台怎么办呢？
②我们还在什么地方看见种植了花草树木的？（议论后回答）
③请小朋友看一段录像，看看广州市那些地方种植了花草树木？
④引导小朋友讨论：广州有花城之称，怎样才能使广州的花更多更美丽？
环保：乐音和噪音
规则意识的培养??上集体课
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