武春娟
活动由来：今天幼儿园领导通知各班赶快接点备用水，下午要停水。我认为这是个教育幼儿节约用水的良好时机。于是，带幼儿一起陪老师去接水。下午，水用完了，小朋友没有水洗手、喝水了。
活动目标：发现水和人们生活的密切关系，知道水的重要性。
活动一：水的用处大
准备：
1、停水后的体验
2、设计观察记录表，便于记录幼儿观察到的情景，记录时可以用适当的图片表示。
3、生活用水的来源及加工过程录象片
4、浪费水的图片和不浪费水的图片
活动过程：
一、谈话：水的用处大
1、现在幼儿园里没有水了，我们不能做哪些事情了呢?
2、吃饭前不能洗手好不好?为什么?
3、水还能做什么?
4、我们喝的水用的水从哪里来?是不是永远用不完?允许幼儿议论及发表自己的看法，教师不要急于肯定或否定。
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